明雅中英文幼稚園 Mink Anglo-Chinese Kindergarten https://www.mink.edu.hk/ 明雅中英文幼稚園為不同國籍的兒童提供一個安全，愉快及輕鬆的學習環境。透過課程的編排，鼓勵兒童自我照顧、發展社交、獨立思考、表達和創作能力。為配合優質教學，本校按照兒童體能及智能上的發展，設置各種實用的專題學習及活動教材，使兒童能在情緒、社交、智力及語言等各方面得到均衡的發展，為兒童升上小學作好充分的準備。 Mon, 11 Sep 2023 03:24:39 +0000 zh-TW hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://www.mink.edu.hk/wp-content/uploads/2021/11/cropped-Mink-KG-logo-1-32x32.png 明雅中英文幼稚園 Mink Anglo-Chinese Kindergarten https://www.mink.edu.hk/ 32 32 疫情長時間戴口罩如何讓孩子學會「睇人眉頭眼額」？ https://www.mink.edu.hk/%e7%96%ab%e6%83%85%e9%95%b7%e6%99%82%e9%96%93%e6%88%b4%e5%8f%a3%e7%bd%a9%e5%a6%82%e4%bd%95%e8%ae%93%e5%ad%a9%e5%ad%90%e5%ad%b8%e6%9c%83%e3%80%8c%e7%9d%87%e4%ba%ba%e7%9c%89%e9%a0%ad%e7%9c%bc%e9%a1%8d/ Mon, 11 Sep 2023 03:07:02 +0000 https://www.mink.edu.hk/?p=3080

撰文：香港言語及吞嚥治療中心
　　　高級言語治療師　蕭以嵐

在日常與他人社交互動中，我們除了觀察他人的行為外，也會對他人的行為作「解釋」及「預測」。心智理論 (Theory of mind) 是推論或代入他人心智狀態的能力，例如代入他人的想法、信念、慾望和意圖等，運用此能力去解釋他人的想法、知覺及預測他們的行為。心智理論可細分成「情緒辨識」、「信念」和「假裝性遊戲」。

兒童心智理論的發展時期，大約是從 3 到 7 歲。但 3 歲之前，孩子要先掌握以下技巧才能有效地發展心智理論能力：

1. 留意身邊人們的行為及加以模仿
2. 辨認他人的情緒並運用詞語表達（例如：開心、傷心、嬲、驚）
3. 能參與假裝性遊戲
4. 明白不同的人有不同的慾望及喜好
5. 明白人會作出行為來獲得想要的東西（例如：伸手拿取糖果）
6. 明白不同情緒所產生的原因及後果（例如：如果我打哥哥，媽媽就會嬲，然後會鬧我。）

提升心智理論的方法有：

1. 向孩子交談時多用與心理有關的詞彙
運用與心理有關的詞彙與孩子溝通，可令孩子更具體地了解自己及別人的心理狀況。心理有關的詞彙例子有「想」、「假裝」、「知道」、「相信」、「覺得」及與情緒有關的詞語。平時多留意孩子想表達的意思，再給予回應。例如：「啊！你想要蛋糕」、「不要怕！你以為我走了，其實我還在」、「媽咪好嬲因為你打哥哥」。家長亦可多向孩子解釋他人的心理狀況，例如：「美美收到份生日禮物笑得很燦爛，佢應該覺得好興奮。」

2. 與孩子參與角色扮演遊戲
角色扮演遊戲鼓勵孩子代入不同的處境及人物的角度思考，藉此推論出相關的行為。開始扮演時，孩子可先扮作日常生活常見的人物，例如：媽媽、醫生、老師和司機。家長要留意，在遊戲中無論說話和行為都要代入所扮的角色。此活動能幫助孩子從不同社交情境中體驗各種情緒、想法及互動情況，亦在當中學習觀察、模仿、預知、檢討及調整自己的想法及行為。

希望家長能在日常生活善用機會，與孩子多分享、多溝通，讓他們學會「睇人眉頭眼額」，成為一個「讀心神探」！

資料來源：
Hollin,P., Baron-Cohen, S.,& Hadwin,J.(1999). Teaching children with autism tomind-read. West Sussex, England: Wiely Press

Lowry,L.(2015).” Tuning in” to others: How young children develop theory of mind. TheHanen Centre.

香港痙攣協會 (2005). 聯情繫意: 發展自閉症幼兒的社交能力. 香港痙攣協會.

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]]> 要愛孩子, 先要愛自己,3招教你保持最佳心理狀態 https://www.mink.edu.hk/%e8%a6%81%e6%84%9b%e5%ad%a9%e5%ad%90-%e5%85%88%e8%a6%81%e6%84%9b%e8%87%aa%e5%b7%b13%e6%8b%9b%e6%95%99%e4%bd%a0%e4%bf%9d%e6%8c%81%e6%9c%80%e4%bd%b3%e5%bf%83%e7%90%86%e7%8b%80%e6%85%8b/ Mon, 11 Sep 2023 02:56:34 +0000 https://www.mink.edu.hk/?p=3059

撰文：家庭動力兒童遊戲治療師
　　　婚姻及家庭治療師李慧芝

在現今的社會，父母要保持良好的身心狀態，確實不容易。筆者曾經接觸過很多家長，發現大部分父母所面對的困難，並非不了解孩子的感受和需要，也並非不知道自己的行為如何影響孩子，而是難以在孩子出現狀況時，仍能保持對孩子的信任和樂觀的態度。很多時候，父母擔心孩子的問題會持續和惡化，因而變得愈加焦急，並重複以無效的方法處理孩子的問題。

那麼，父母該如何保持最佳的心理狀況，面對管教子女的壓力和挑戰呢？以下幾點可供父母參考：

1. 對自己的壓力指數更敏感
父母也是人，所以都會有情緒低落或身心疲憊的時候。父母對自己精神狀態敏感的目的，在於提醒自己，要先好好照顧自己的需要。因為當父母在高度壓力的狀態下，難以有效地敏感和回應孩子的需要。反之，不適當的回應有可能會傷害孩子及破壞親子關係。

2. 善用資源，紓緩壓力
當父母感到有壓力時，應該盡量發掘和善用自己內在和外在的資源，調節自己的負面情緒。例如找家人或朋友傾訴、做一些能令自己放鬆的事情、找一些正向的思想和信念鼓勵自己等。目的在於令自己得到適當的休息，暫時紓緩壓力。

3. 轉念，反思
假如父母的壓力持續及增加，便需要尋求專業的協助。有時候，這些壓力不止來自外在環境的影響。父母的自我價值、世界觀及對事物的看法，都會影響我們如何做父母。例如有些父母會擔心自己做得不夠好，未有盡到做父母的責任，結果不斷催促子女學習或參加活動，甚至當孩子出現壓力和負面情緒時，這些父母也無法有彈性地回應子女的需要。假如父母能意識及照顧到自己的感受和需要，便能避免自己的負面情緒影響至下一代。

因此，父母愛孩子，也得要先愛自己。只有父母健康快樂，孩子才能健康快樂地成長。

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]]> 萬聖狂歡嘉年華 https://www.mink.edu.hk/%e8%90%ac%e8%81%96%e7%8b%82%e6%ad%a1%e5%98%89%e5%b9%b4%e8%8f%af/ Mon, 01 Nov 2021 02:45:40 +0000 https://www.mink.edu.hk/?p=2295

學生於萬聖狂歡嘉年華當日，穿著不一樣的萬聖節服飾，裝扮成趣怪的樣子，發揮扮演的天份。透過不同的萬聖節遊戲和手工藝活動，讓小朋友充份感受這獨特的節日氣氛。

]]> 親子花燈設計比賽 https://www.mink.edu.hk/%e8%a6%aa%e5%ad%90%e8%8a%b1%e7%87%88%e8%a8%ad%e8%a8%88%e6%af%94%e8%b3%bd/ Tue, 28 Sep 2021 03:57:57 +0000 https://www.mink.edu.hk/?p=2403

親子花燈設計比賽中，家長與學生的參賽作品加入了不同的物料及設計元素，作品極具創意 。

]]> 畢業典禮活動 https://www.mink.edu.hk/%e7%95%a2%e6%a5%ad%e5%85%b8%e7%a6%ae%e6%b4%bb%e5%8b%95/ Thu, 15 Jul 2021 03:22:11 +0000 https://www.mink.edu.hk/?p=2349

本年畢業典禮充滿了愛和美好的回憶，三年的幼稚園生活中，孩子在歡樂及温馨的校園生活下健康快樂地成長，非常感謝各家長對我們的厚愛及支持。

]]> 模擬年宵攤位活動 https://www.mink.edu.hk/%e6%a8%a1%e6%93%ac%e5%b9%b4%e5%ae%b5%e6%94%a4%e4%bd%8d%e6%b4%bb%e5%8b%95/ Fri, 15 Jan 2021 03:55:12 +0000 https://www.mink.edu.hk/?p=2396

模擬年宵攤位活動，學生有很多創作、討論及分享的機會，除了讓學生了解到新年習俗外，亦讓學生學習如何與人溝通的技巧，豐富他們的學習經驗。

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